Broschüre ist toll geworden!

Wir waren dann noch einige Male bei den Pflanzen und unsere Broschüre ist nun soweit fertig. Wir haben auch ein paar Bilder gemacht und ein paar Merksätze reingeschrieben. Nächste Woche stellen wir in der Schule unsere Broschüre vor und danach können wir dann direkt vor Ort austesten, wie die Kinder damit arbeiten. Ich bin total gespannt. Dieses Mal machen die Projektwochen echt Spaß und vor allem haben wir auch viel gelernt. Und letztendlich war es ja dann auch ne Mischung aus Deutsch und Bio, schließlich ging es ja auch darum es sprachlich gut zu machen.

Heute waren wir also im Gewächshaus!

Heute waren wir dann zum ersten Mal in dem Gewächshaus, über das wir die Broschüre machen sollen. Wir wurden in Gruppen eingeteilt und jeder darf was anderes machen zum Thema Gewächshaus. Wir machen die Kinderbroschüre über die fleischfressenden Pflanzen. Wir wollen daraus vielleicht eine Art Quiz machen. Die Kinder sollen dann durchs Gewächshaus laufen und verschiedene Pflanzen finden und dann Fragen zu diesen Pflanzen beantworten. Wir haben uns überlegt, dass so ein Gewächshaus ja für Kinder ein bisschen langweilig sein kann und dass wir sie so vielleicht begeistern können. Wir würden da auch gerne einen kleinen Preis verlosen, aber das müssen wir erst mit dem Leiter vom Gewächshaus besprechen. Wir haben an eine kleine Pflanze gedacht. Passt ja zum Thema. Ich glaube, fleischfressende Pflanzen sind sowieso auch ganz spannend und auch schon kleine Kinder können damit etwas anfangen. Wichtig ist uns, dass die Kinder auch was lernen können durch das Quiz. Also werden wir Fragen stellen, deren Antworten man sich gut merken kann. Einfach nur fragen, wie groß oder wie schwer eine Pflanze ist, macht wenig Sinn. Ziel ist, dass die Kinder richtig viel Spaß haben im Gewächshaus und der Lerneffekt automatisch kommt.

Das war ne schwierige Entscheidung!

Wir kennen nun alle Projekte, die gemacht werden sollen. Eigentlich waren da echt nette Sachen dabei. Die haben sich was einfallen lassen, dieses Jahr. Am besten fand ich eigentlich die Projekte von Deutsch und Bio. Das sind aber auch meine Lieblingsfächer. In Deutsch schaut man sich ein Theaterstück an und soll dann ne Theaterkritik darüber schreiben. Man darf dann sogar mit den Schauspielern reden und hinter die Kulissen gucken. Das hat sich total gut angehört und dann wollten das natürlich alle machen. Und ich hab dann Pech gehabt. Aber so schlimm ist es auch nicht, weil ich Bio ja fast genauso gut finde und das hab ich dann bekommen. Da sind auch ein paar nette Leute dabei. Wir werden da eine Broschüre über Pflanzen erarbeiten, die wir darin beschreiben und dann bekommen Besucher auch tatsächlich das was wir gemacht haben. Bei der Theaterkritik ist das nicht so.

Projektwochen!

Wir haben jetzt bald Projektwochen in der Schule. Von jedem Fach werden dann irgendwelche Projekte angeboten, an denen man dann ne Weile arbeiten muss. Die Projekte werden morgen vorgestellt und dann soll man sich überlegen, was man gerne machen würde. Wenn alle dasselbe machen wollen, dann losen wir aus. Ich würde ja gerne entweder was machen, was nicht viel Zeit in Anspruch nimmt oder etwas, was spannend ist. Irgendwas Zeitaufwendiges, bei dem dann noch die Freizeit drauf geht, ist eigentlich blöd. Und es kommt noch auf den Lehrer an natürlich. Bei meiner Erdkundelehrerin würde ich sowieso nix machen, weil die richtig blöd und anstrengend ist. Außerdem kann die mich nicht leiden, weil die mich mal beim Abschreiben erwischt hat. Mathe kann ich mir jetzt auch nicht so gut vorstellen, was man da machen soll. Da finden die eh nix Spannendes. Und ich will mit netten Leuten zusammen was machen.